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专访丨365天国赛激战,岭南这位老师让你看见“坚持”的力量

学校官微 (原创保护)作者:肖老师 发布时间2021-05-21 24浏览/评论

2020年11月,

第二届全国技工院校教师职业能力大赛决赛

我校黄家玲老师

作为广东省信息类代表参赛

荣获信息类二等奖。

该赛事从初赛到决赛历时近一年。

如何从众多竞争者中脱颖而出?

如何在繁忙工作中抽时间备赛?

黄家玲老师有什么“超能力”?

我们一起来了解

岭南这位可亲可敬的优秀教师!

第二届全国技工院校教师职业能力大赛,黄家玲老师荣获信息类二等奖

“老师,你参加的这个比赛我去网站查了,全国性的好厉害呀,好佩服你每天都坚持在练习,我也要好好把专业学精通!”有位学生看见黄家玲老师在钻研作品后,发出这样的感慨。

学高为师,身正为范。在学生眼中,黄家玲老师是一位技能值满分、亲和力十足的老师。她以自身的努力与成绩,向学生诠释“坚持”二字的意义。

黄家玲,中共党员,本科,广东岭南现代技师学院文化创意学院广告教师,动漫设计讲师,商业美工技师,Photoshop图形图像处理考评员。

座右铭:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,用一颗真诚的心对待学生,以“真”字作为自己的立教之本。

全国技工院校教师职业能力大赛是由人力资源和社会保障部主办的国家级一类竞赛。大赛以“德才双馨展风采、工学一体育英才”为主题,旨在贯彻落实习近平总书记关于技能人才工作重要指示精神,加强技工院校教师队伍建设,促进技工教育事业健康发展,为培养创新型、应用型、技能型人才贡献力量。在第二届全国技工院校教师职业能力大赛广东省选拔赛中,我校黄家玲老师斩获信息类一等奖,成功晋级国赛。

一年的国赛鏖战,

大赛点滴  感触特深

“从2019年11月收到第二届教师职业能力国赛备赛培训通知,至2020年11月足足一年时间,在一年的备赛中,有苦也有乐,自己的感触特别深。”回顾过去的一年,黄家玲老师感觉自己仿佛仍在赛场上,有不少感触想与大家分享——

感触1:精雕细琢

教学设计文本从第1稿改到第2、3、4……第N稿,文本不断打磨,精雕细琢,做到最好,从25页完善到76页。培训导师吕福智副校长非常注重教学文本的细节,每次主题培训都能学习到新的职教理念,获益良多!

感触2:坚持不懈

做好任何一件事都需要一份坚持的心,已经记不清熬了多少个夜晚,有一次因为修改文本和剪辑视频,整个晚上没有合过一次眼,第二天继续工作,省赛前2天因为练习说课晚上只睡了2个小时。因为有团队的鼓励与支持,让我一直坚持不懈的做到最好,超越自己。

感触3:言传身教

因为每天钻研作品,有些学生看见了主动跟我说:“老师,你参加的这个比赛我去网站查了,全国性的好厉害呀,好佩服你每天都坚持在练习,我也要好好把专业学精通!”言传身教很重要。除了在学校钻研作品,我在家里也无时无刻在练习说课,家里的2个小孩每天看我在镜子面前练习,她们也跟着我一起练习,背起三字经、大学等国学书籍,不管作为教师还是家长,都起到以身作则的模范作用。

感触4:引以为豪

因为不断的努力和付出,在广东省选拔赛中获得信息类一等奖,成功晋级国赛。在国赛前省厅的吴科长说:“吕校,你们是广东省唯一的民办和省属技工学校代表呀!”当时感觉特别的自豪,只要我们够努力,一样可以闯出一片新天地!

黄家玲老师与吕福智副校长参加国赛

热爱教育  热爱学生

黄家玲老师从2016年8月入职广东岭南现代技师学院至今,一直负责计算机广告专业的教学工作,主要任教专业课程包括:《3D MAX产品设计》、《Photoshop高级考证》、《UI界面设计》、《Illustrator矢量软件设计》、《后期特效制作After Effects》、《视频剪辑Premiere》、《色彩》、《素描》等等。

“作为一名教师要心中有大爱——爱教育、爱学生、爱学习,只有心中有爱,教师的心才能与学生的心相通,才能读懂学生的需求,才能点燃他们内心的希望,也只有爱,才能使学生把我视为真诚的朋友。”黄家玲老师这样解释自己从事教育的初心。

关爱学生  荣耀与共

黄家玲老师在完成学校布置各项教学任务的同时,经常带领学生积极参加国家、省、市、区和学校组织的各项比赛活动。她撰写的论文、教学设计曾多次荣获中国职协和广东省职协年度科研成果奖,并多次获得“模范教师”、“优秀指导教师奖”等称号。

2020年作品《奇卡早教APP亲子阅读界面设计》获得第二届全国技工院校教师职业能力大赛广东省选拔赛信息类“一等奖”,并获得“全国第二届教师职业能力大赛”二等奖。

2018年度科研成果《玩转APP界面之美食图标》荣获中国职协优秀科研成果评审“一等奖”

2017年度教学设计《网页播放按钮设计》荣获中国职协优秀科研成果评审“一等奖”

2017年度科研成果《黑白装饰画·手的置换图形》荣获广东省职协优秀科研成果“二等奖”

2018年度微课《绘制拟物化图标》荣获中国职协优秀科研成果评审“三等奖”

2018年度获得广州岭南教育集团授予“优秀教师奖”

2018年指导学生参加第27届时报金犊奖平面类,作品《红线牵》荣获“大陆三等奖”,获得“优秀指导教师奖”

2017年指导学生参加广东省学院奖青年师生设计艺术大赛获得高职组“一等奖”

2017年团队作品《The Black Hole》荣获广东省学院奖教师组“二等奖”

2017年指导学生参加广东省学院奖,荣获“优秀指导老师奖”

对学生说的话

“滴水石穿,不是力量大,而是功夫深”。

我的孩子们对学习专业知识很热情,但是有部分学生经常三分钟热度,坚持不下去。失败者,往往是热度只有三分钟的人;成功者,往往是坚持最后三分钟的人,坚持是成功必不可少的因素。我经常对学生说:不管是知识还是技能的学习,都需要不断地积累,一步一个脚印,只要有恒心,没有什么事成不了!

接近365天的国赛鏖战,无数个夜晚的暗自修炼,教学设计从第一稿改到第2、3、4……第N稿,从25页完善到76页,不断拉长的战线,考验的不只是参赛者的技能,更是参赛者对作品精益求精的执着追求。

教育者,身行一例,胜似千言。黄家玲老师率先垂范,言传身教,为岭南学子树立了优秀的典范与榜样。她表示,作为教师,要不断沉淀学习,开拓创新,大力培养学生的工匠精神,努力让学子成长为技能精湛、本领高强的大国工匠。

强教先强师,技工教师是技工教育事业发展的推动者,也是青年学生成长成才的引领者。未来,我校全力打造一支师德高尚、技艺精湛、充满活力的高素质教师队伍,用汗水淬炼技能,以匠心感染学生,为学校的高质量发展提供人才保障。

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专访丨365天国赛激战,岭南这位老师让你看见“坚持”的力量

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2020年11月,

第二届全国技工院校教师职业能力大赛决赛

我校黄家玲老师

作为广东省信息类代表参赛

荣获信息类二等奖。

该赛事从初赛到决赛历时近一年。

如何从众多竞争者中脱颖而出?

如何在繁忙工作中抽时间备赛?

黄家玲老师有什么“超能力”?

我们一起来了解

岭南这位可亲可敬的优秀教师!

第二届全国技工院校教师职业能力大赛,黄家玲老师荣获信息类二等奖

“老师,你参加的这个比赛我去网站查了,全国性的好厉害呀,好佩服你每天都坚持在练习,我也要好好把专业学精通!”有位学生看见黄家玲老师在钻研作品后,发出这样的感慨。

学高为师,身正为范。在学生眼中,黄家玲老师是一位技能值满分、亲和力十足的老师。她以自身的努力与成绩,向学生诠释“坚持”二字的意义。

黄家玲,中共党员,本科,广东岭南现代技师学院文化创意学院广告教师,动漫设计讲师,商业美工技师,Photoshop图形图像处理考评员。

座右铭:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,用一颗真诚的心对待学生,以“真”字作为自己的立教之本。

全国技工院校教师职业能力大赛是由人力资源和社会保障部主办的国家级一类竞赛。大赛以“德才双馨展风采、工学一体育英才”为主题,旨在贯彻落实习近平总书记关于技能人才工作重要指示精神,加强技工院校教师队伍建设,促进技工教育事业健康发展,为培养创新型、应用型、技能型人才贡献力量。在第二届全国技工院校教师职业能力大赛广东省选拔赛中,我校黄家玲老师斩获信息类一等奖,成功晋级国赛。

一年的国赛鏖战,

大赛点滴  感触特深

“从2019年11月收到第二届教师职业能力国赛备赛培训通知,至2020年11月足足一年时间,在一年的备赛中,有苦也有乐,自己的感触特别深。”回顾过去的一年,黄家玲老师感觉自己仿佛仍在赛场上,有不少感触想与大家分享——

感触1:精雕细琢

教学设计文本从第1稿改到第2、3、4……第N稿,文本不断打磨,精雕细琢,做到最好,从25页完善到76页。培训导师吕福智副校长非常注重教学文本的细节,每次主题培训都能学习到新的职教理念,获益良多!

感触2:坚持不懈

做好任何一件事都需要一份坚持的心,已经记不清熬了多少个夜晚,有一次因为修改文本和剪辑视频,整个晚上没有合过一次眼,第二天继续工作,省赛前2天因为练习说课晚上只睡了2个小时。因为有团队的鼓励与支持,让我一直坚持不懈的做到最好,超越自己。

感触3:言传身教

因为每天钻研作品,有些学生看见了主动跟我说:“老师,你参加的这个比赛我去网站查了,全国性的好厉害呀,好佩服你每天都坚持在练习,我也要好好把专业学精通!”言传身教很重要。除了在学校钻研作品,我在家里也无时无刻在练习说课,家里的2个小孩每天看我在镜子面前练习,她们也跟着我一起练习,背起三字经、大学等国学书籍,不管作为教师还是家长,都起到以身作则的模范作用。

感触4:引以为豪

因为不断的努力和付出,在广东省选拔赛中获得信息类一等奖,成功晋级国赛。在国赛前省厅的吴科长说:“吕校,你们是广东省唯一的民办和省属技工学校代表呀!”当时感觉特别的自豪,只要我们够努力,一样可以闯出一片新天地!

黄家玲老师与吕福智副校长参加国赛

热爱教育  热爱学生

黄家玲老师从2016年8月入职广东岭南现代技师学院至今,一直负责计算机广告专业的教学工作,主要任教专业课程包括:《3D MAX产品设计》、《Photoshop高级考证》、《UI界面设计》、《Illustrator矢量软件设计》、《后期特效制作After Effects》、《视频剪辑Premiere》、《色彩》、《素描》等等。

“作为一名教师要心中有大爱——爱教育、爱学生、爱学习,只有心中有爱,教师的心才能与学生的心相通,才能读懂学生的需求,才能点燃他们内心的希望,也只有爱,才能使学生把我视为真诚的朋友。”黄家玲老师这样解释自己从事教育的初心。

关爱学生  荣耀与共

黄家玲老师在完成学校布置各项教学任务的同时,经常带领学生积极参加国家、省、市、区和学校组织的各项比赛活动。她撰写的论文、教学设计曾多次荣获中国职协和广东省职协年度科研成果奖,并多次获得“模范教师”、“优秀指导教师奖”等称号。

2020年作品《奇卡早教APP亲子阅读界面设计》获得第二届全国技工院校教师职业能力大赛广东省选拔赛信息类“一等奖”,并获得“全国第二届教师职业能力大赛”二等奖。

2018年度科研成果《玩转APP界面之美食图标》荣获中国职协优秀科研成果评审“一等奖”

2017年度教学设计《网页播放按钮设计》荣获中国职协优秀科研成果评审“一等奖”

2017年度科研成果《黑白装饰画·手的置换图形》荣获广东省职协优秀科研成果“二等奖”

2018年度微课《绘制拟物化图标》荣获中国职协优秀科研成果评审“三等奖”

2018年度获得广州岭南教育集团授予“优秀教师奖”

2018年指导学生参加第27届时报金犊奖平面类,作品《红线牵》荣获“大陆三等奖”,获得“优秀指导教师奖”

2017年指导学生参加广东省学院奖青年师生设计艺术大赛获得高职组“一等奖”

2017年团队作品《The Black Hole》荣获广东省学院奖教师组“二等奖”

2017年指导学生参加广东省学院奖,荣获“优秀指导老师奖”

对学生说的话

“滴水石穿,不是力量大,而是功夫深”。

我的孩子们对学习专业知识很热情,但是有部分学生经常三分钟热度,坚持不下去。失败者,往往是热度只有三分钟的人;成功者,往往是坚持最后三分钟的人,坚持是成功必不可少的因素。我经常对学生说:不管是知识还是技能的学习,都需要不断地积累,一步一个脚印,只要有恒心,没有什么事成不了!

接近365天的国赛鏖战,无数个夜晚的暗自修炼,教学设计从第一稿改到第2、3、4……第N稿,从25页完善到76页,不断拉长的战线,考验的不只是参赛者的技能,更是参赛者对作品精益求精的执着追求。

教育者,身行一例,胜似千言。黄家玲老师率先垂范,言传身教,为岭南学子树立了优秀的典范与榜样。她表示,作为教师,要不断沉淀学习,开拓创新,大力培养学生的工匠精神,努力让学子成长为技能精湛、本领高强的大国工匠。

强教先强师,技工教师是技工教育事业发展的推动者,也是青年学生成长成才的引领者。未来,我校全力打造一支师德高尚、技艺精湛、充满活力的高素质教师队伍,用汗水淬炼技能,以匠心感染学生,为学校的高质量发展提供人才保障。

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